دستنامه هاي آموزشي، كه در واقع درسنامه هاي حقوق بشري هستند، از دو بخش ساخته مي شوند: بخشِ نخست، مضامينِ حقوق بشري و بخشِ دوم، شيوه هاي آموزشِ مضامينِ حقوق بشر. دستنامه هاي حقوق بشر، شالوده و جوهرِ مضامينِ حقوق بشر را با زبانِ ساده و فهما، براي آموزگاران، فعالين، نهادها و سایرِ دست اندر كارانِ حقوق بشر، فراهم مي سازد.

دستنامه ها، به وسیلۀ گروههاي كاري، كه متشكل از متخصصينِ داخلي و بين المللي هستند و در زمينه هاي كاري خويش، از تجربه و دانشِ كافي بهره مندند، آماده مي گردند. دستنامه هايی را كه شبكۀ جامعۀ مدني و حقوق بشر پيشكش مي نمايد، در تفاهمِ نزديك با نهادها، كارشناسانِ امور و روشنفكران، تهيه مي گردد.

نخسنين دستنامۀ آموزشی، که از سوی شبكۀ جامعۀ مدني و حقوق بشر، در پيوند با انتخابات و مشاركتِ سياسي شهروندان، به مناسبتِ نخستين انتخاباتِ پارلماني به دستِ نشر سپرده شد، «دستنامۀ آموزشی انتخاباتِ پارلمانی» نام داشت.

دومين کار در این راستا، «دستنامۀ آموزشی حقوق بشر» نام داشت، که اساساتِ حقوق بشر را دربر می گیرد و متشكل از 21 مضمونِ حقوق بشر، در پيوند با حقوقِ مدني ـ سياسي و حقوقِ اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي است. اين دستنامه، در سطح کشور، نخستين دستنامۀ تخصصي، در پيوند با حقوق بشر، به حساب مي آيد. در تهیۀ اين دستنامه، متخصصينِ كشورهاي دنمارك، سويس و افغانستان، مشتركاً كار نموده اند. براي استفادۀ درست از اين دستنامه، چهل آموزگار، در سطحِ كشور، آموزش ديدند و همين اكنون، در نقاطِ مختلف کشور، مصروفِ تدريسِ مضامينِ حقوق بشر مي باشند.

سومين دستنامۀ آموزشي تهیه شده از سوی شبکۀ جامعۀ مدنی و حقوقِ بشر، «دستنامۀ گفتمانِ حقِ زن در افغانستان» نام دارد. اين دستنامه نيز به وسیلۀ گروه كاري متخصصينِ داخلي و خارجي، در مدتِ هشت ماه، آماده گرديد. مهمترين مضامينِ این دستنامه را سنتها، هنجارها و ارزشها مي سازد. دستنامه، تلاش نموده است تا مهمترين چالشهاي حقوق بشر، فرهنگهاي اجتماعي و تمدنها را به بحث بكشاند. این دستنامه، مجموعه یی از بحثهاي تيوريك نيست، بل مجموعه یی از فكتها، تفكرات و طرزِ ديدها در پيوند با حقوقِ زنان در جامعۀ افغانستان مي باشد. دستنامۀ گفتمانِ حقِ زن در افغانستان، از دستاوردهاي مهمِ كاري شبكه به حساب مي آيد، كه زمينه های پرداخت به مباحثِ اجتماعي را مساعد مي سازد.